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4年级下册第17课触摸春天的多音字有哪些?
多音字有:
1、悄,读qiǎo——安静的手指悄然合拢。
2、划,读huá——此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线。 2、曲,读qǔ——蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
怎样才能触摸春天?
要触摸春天,首先要用心感受自然界万物的复苏和变化。踏着轻盈的步伐,沐浴着温暖的阳光,去走近那盛开的鲜花,聆听那欢快的鸟鸣,感受到自然界的生机勃勃。在春天里,多和朋友、家人一起出去走走,欣赏那嫩绿的树叶、清新的空气,一起沐浴在春天的气息中。
看到这美丽的一切,心情也会变得愉悦起来。在生活中注入春天的元素,关心身边的人和事物,也是感受春天的一种方式。所以,要触摸到春天,需要用心感受,用行动去体验,让春天成为心中永远的季节。
课文题目“触摸春天”是什么意思?
盲童安静,看不到我们眼中的春天,便她的手却能带着她来到春天,感受春天的美,触摸春天有如指尖上的春天,意在用手指触动。
盲童安静,看不到我们眼中的春天,便她的手却能带着她来到春天,感受春天的美,触摸春天有如指尖上的春天,意在用手指触动。
《触摸春天》第七自然段的第二句话明白了什么?
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。 这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。 触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童。 春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。 早晨,我在小区里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间,我深深地感动了。 在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
到此,以上就是小编对于触摸春天课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于触摸春天课件的4点解答对大家有用。
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