大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学材料作文训练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学材料作文训练的解答，让我们一起看看吧。
写材料作文的时候能不能引用材料中的例子？
申论文章可以引用材料中的语言、例子，但是要避免照搬。
申论考试，考生确定好文章的分论点，就可以用例证法论证观点了。那么如何利用材料中例子论证观点，考生可以参考以下方式：
（1）阅读材料，经过比较，筛选案例，作为论据。
（2）对该案例进行整理加工，避免抄袭材料。
（3）适当分析，论证观点。(叙议结合，揭示事例与分论点逻辑关系)
例证选择：例子可以来自材料之内和材料之外，其中材料之外需要平时积累；考生可精选单个，即挑选最典型的一个，或粗选多个，即筛选多个罗列使用；例子标准，“典型”，即选取有效信息最多的一个，“有效”，即选取与分论点最紧扣的一个。
材料作文和任务驱动型作文的区别？
材料不同
1、材料作文：往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不用：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应。
2、任务驱动型作文：材料本身而言，前者大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。要紧扣材料，始终使用根据材料表明态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法。
要求不同
1、材料作文：只有宽泛要求，没有具体指令；只有笼统规定，没有明确任务。因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼，增强文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性。
2、任务驱动型作文：总要下达具体指令，加强试题的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性。因为指令具体，就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放。
高考作文中的依据材料作文是什么意思？是必须拿材料做例子，还是以材料中的感悟做主旨？
废话 必须要的。
没有你就只有30几分。开头第一段必须有那段材料。中间可以有。结尾也要提到材料。至于为什么要有，就要问你为什么要高考。高考过来人只有给你那么多了。高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里”。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理。
到此，以上就是小编对于小学材料作文训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学材料作文训练的3点解答对大家有用。
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