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北师大版三年级上册数学《小树有多少棵》教案及反思？
全班交流。小组代表发言，得出20×3＝60中的20表示每捆有20棵，3表示3捆，60表示一共有60棵树，学生可能想出以下计算方法：
(1)20×3就是3个20相加：20+20+20＝60；
(2)因为2×3＝6，因此20×3＝60；
(3)可以把20看成10×2，这样20×3可以变成10×6。
对于学生的计算方法，只要正确，教师就应该对学生进行鼓励和表扬，让学生选择自己喜欢的方法来计算。
九年级上册数学二次函数配方法教学？
以一般式y=ax²+bx+c为例说明配方法：
1、将不是一般式的二次函数转化为一般式。
2、把二次项系数提到括号外，即y=a(x²+xb/a+c/a)。
3、配方，括号内同时加减一次项系数一半的平方，即y=a[x²+xb/a+（b/2a）²-(b/2a)²+c/a]，y=a[(x+b/2a)²_b²/4a²+c/a]，y=a[(x+b/2a)²+(4ac-b²)/4a²],y=a(x+b/2a)²+(4ac-b²)/4a。至此，配方结束。可以求出二次函数的对称轴及顶点坐标。配方法是一种重要的数学方法，应该熟练掌握。
数学教法和学法分别有哪些？
数学教法是指在数学教学中运用的教给学生学习的方法常用的有：讲授法,画图法,示例法,演示法,分析法等,学法指学生学习数学的方法,如套用公式法,讨论法,计算法,画图法等等
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